У ФОКУСІ: ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. СОЦІАЛЬНО-ФІНАНСОВА ОСВІТА ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Subject of advanced training:

Комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Вознесенської міської ради»

Developers / Program Developments:

Людмила Колосова, директор ЦПРПП ВМР; Алла Богдан, консультант ЦПРПП ВМР; Тетяна Баланчук, завідуюча КДНЗ КТ №14 «Дзвіночок» Вознесенської міської ради; Галина Калініченко, вихователь-методист КДНЗ КТ №14 «Дзвіночок» Вознесенської міської ради.

Person (s) executing the program:

Колосова Людмила Миколаївна

Main train directions:

розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Other: Впровадження ДС дошкільної освіти та шляхи реалізації соціально-фінансової грамотності дошкільників.

Qualification form:

інституційна (дистанційна)

Qualification types:

практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

Вихователь-методист
Завідувач

List of common competencies:

Інноваційна компетентність
Навчання впродовж життя
Педагогічне партнерство, здатність співпрацювати з іншими людьми
Фінансова грамотність

Common competencies of teachers according to the professional standard:

ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)

List of professional competencies:

Дошкільна освіта

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні та ефективні методики і технології навчання, виховання і розвитку учнів
Б3. Компетентність педагогічного партнерства
Д1. Інноваційна компетентність
Д2. Здатність до навчання впродовж життя

Навчальна презентація, відеогалерея наочних посібників

№ з/п	Тема	Розподіл часу
	Теоретичний блок з елементами тренінгу
1.	Базовий компонент дошкільної освіти – педагогічне сьогодення	0,5
2.	Становлення компетентностей дитини під час здобуття дошкільної освіти	0,5
	Практичне заняття «Майстерня педагога»
3.	Шляхи реалізації варіативного складника Стандарту дошкільної освіти	0,25
4.	Дитина в соціумі. Соціальний розвиток та фінансова освіта дітей дошкільного віку.	1,25
5.	Рефлексія	0,5

Знання і розуміння

- інноваційних тенденцій розвитку освіти;

- завдань соціально-фінансової освіти дітей дошкільного віку;

- особливостей опанування дітьми економічними знаннями та практичними уміннями;

Розвинені вміння

- продукувати нові педагогічні ідеї;

- створювати умови для повноцінного розвитку особистості дошкільника, зростання його прав та можливостей;

- передбачати довгострокові перспективи соціальної інтеграції дітей дошкільного віку;

Диспозиції (цінності, ставлення)

- готовність до змін, безперервність професійного розвитку;

- рефлексія власної професійної практики

Змістове та практичне наповнення семінару окреслює основні засади та ключові завдання реалізації міжнародного проєкту “Соціальний розвиток та фінансова освіта дітей дошкільного віку” в закладі дошкільної освіти

Програма враховує особливості професійної діяльності педагогів дошкілля в умовах реалізації завдань нової редакції Державного стандарту дошкільної освіти і визначається вимогами суспільства щодо забезпечення закладів дошкільної освіти кваліфікованими фахівцями, основними напрямами державної політики у галузі освіти та запитами замовників освітніх послуг.

Має практичну спрямованість та охоплює змістову, практичну (практико зорієнтовану) і ресурсну (методичну) складові підвищення кваліфікації педагогів.