Підвищення кваліфікації заступники керівників закладів освіти «Самоосвіта як засіб розвитку педагогічного колективу й особистості»

Subject of advanced training:

Developers / Program Developments:

Main train directions:

• розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)

Qualification form:

• інституційна (очна/денна)

Qualification types:

• курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

• Заступник директора
• Заступник керівника

List of common competencies:

• Громадянські та соціальні компетентності
• Культурна компетентність
• Підприємницька компетентність
• Цифрова компетентність, інформаційно-комунікативні та цифрові технології в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Common competencies of teachers according to the professional standard:

• ЗК.01. Здатність діяти відповідально і свідомо на засадах поваги до прав і свобод людини та громадянина; реалізувати свої права і обов’язки; усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку (громадянська компетентність)
• ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
• ЗК.03. Здатність виявляти повагу та цінувати українську національну культуру, багатоманітність і мультикультурність у суспільстві; здатність до вираження національної культурної ідентичності, творчого самовираження (культурна компетентність)
• ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

List of professional competencies:

• Other: Самоосвіта як засіб розвитку педагогічного колективу й особистості

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

• Б2. Емоційно-етична компетентність
• Б2.1. Здатність усвідомлювати особисті відчуття, почуття та емоції, потреби, керувати власними емоційними станами
• Б2.2. Здатність конструктивно та безпечно взаємодіяти з учасниками освітнього процесу
• Б3. Компетентність педагогічного партнерства
• Б3.2. Здатність залучати батьків до освітнього процесу на засадах партнерства